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▲公主病發作起來要人命。(圖取自pixabay網站)

文／陳芃澄

作文班有群小女孩，「歡」起來宛如公主病上身，姑且稱為公主軍團好了。每當告知今天要寫作文，公主軍團們的口頭禪就會蹦出來：不要！不想！為什麼！

「我不要寫作文！我不想寫！為什麼要寫！」、「我不要上作文課！我不想！為什麼要上課！」、「我不要玩遊戲！我不想玩！為什麼要玩！」

如果每個人有自己的主題曲，公主軍團的歌就是原來你什麼都不要，不順她們的意就持反對票，任何事都是反駁、反駁，再反駁，問她們要什麼又不說清楚，再來就是說些與現實層面無關的話。

起初會耐著性子哄她們：「今天不用寫400字的作文，妳看稿紙上面有空白處可以畫畫哦！」聽完這番話，孩子像是心滿意足似地拿稿紙，接著又說：「那我要先畫畫！」與其發脾氣，不如想些對策，讓她們心服口服，往往大動肝火的原因，都是因為鬼靈精的性格，所以我決定以其人之道，還治其人之身。

一、玩文字遊戲

「我一篇作文都不想寫。」電動床

「一篇不想寫？那兩篇好不好？兩篇跟一篇選一個，都不要的話三篇。」

此時再拿三張稿紙放在面前，一般而言有眼色的孩子都會乖乖寫。

二、交換身份

「老師上課好無聊。」

「上課真的很無聊！聽課比較輕鬆，那我們交換身份好了。大家掌聲歡迎ＯＯＯ同學，上台為大家講解。」

平常只知道如何當學生，給孩子一個機會，明白老師不是光出一張嘴就好。

三、培養適應能力

「我好累，不要玩遊戲。」

「各位同學，因為ＯＯＯ說很累，等她休息夠了再一起玩。」

其他小朋友聽到後，一定會生氣抗議，聰明的孩子一定會配合群眾，藉此讓孩子知道，每個人都要學習適應團體生活。

觀察下來，發現有這些症頭的孩子，大多是被寵出來的，即使天生不是公主命，後天也可以養成。教育像一條橡皮筋，若父母強制灌輸自己的觀念，只會過度拉扯而彈性疲乏；反之害怕受傷，凡事順著子女的意思走，造成對任何事物都予取予求，家長應在限度範圍內，適時拉住孩子的手，以免在學習層面、人際關係出現問題。

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